您是否阅历过这么的崩溃须臾？功课本前扭动的身影、橡皮擦出的黑洞、遽然爆发的厚谊火山……这不是孩子的错，而是多动症大脑在“闹本性”。别烦燥，今天就给公共共享几个超管用的体式雨宫琴音快播，帮你责罚多动症孩子不愿写功课的艰巨。

一、营造合适的学习环境

多动症孩子很容易被外界干扰，庞杂的环境会让他们愈加难以麇集元气心灵。家长要为孩子打造一个安静、整洁、无干扰的学习空间，把玩物、电子居品都收起来，让孩子的视野范围内惟有学习关系的物品。确保学习区域有填塞的后光，幸免孩子因后光不及而感到疲劳。

二、制定合理的学习计较

多动症孩子难以永劫候专注，家长不错将功课剖释成一个个小指标，和孩子一皆列出功课清单，让孩子分段完成，明确每项功课的完成时候，将任务具体化、可视化。

比如，先让孩子作念 10 分钟数学功课，休息 5 分钟，再接着作念语文功课。每完成一个小指标，就给以孩子得当的奖励，像一颗小贴纸、一句至意的夸赞，让孩子赢得配置感，更有能源不竭下去。

三、巧用时候治理器用

闹钟、定时器约略沙漏等计时器用是匡助孩子治理时候的好赞理。和孩子一皆设定写功课的时候，让孩子直不雅地看到时候荏苒，增强他们的时候不雅念，提升写功课的戒指。

四、加多通顺和休息时候

适量的通顺不错匡助孩子徒然过剩的能量，提升他们的刺见识和自控身手。在学习历程中，安排片霎的休息时候，让孩子起身当作一下，作念一些浮浅的通顺，如伸展通顺、跳绳等。

五、加多互动与意思意思意思意思性

在学习生字时，家长不错和孩子玩识字卡片游戏；作念数学题时，缱绻一些现象式的题目。尝试将功课变得风趣，这种互动式的学习格式，既能诱骗孩子的刺见识，又能让他们在粗放振奋的氛围中完见效课。

家长们雨宫琴音快播，养育多动症孩子的说念路充满挑战，上述体式不错徐徐改善多动症孩子不愿写功课的问题。要是孩子的写功课问题严重影响了他们的学习和活命，残酷寻求专科医师的匡助。专科的评估和干扰不错匡助孩子更好地治理我方的当作和刺见识。